Résumé : L’ouvrage a pour but de sensibiliser les enseignants du primaire à la richesse d’enseignements potentiels de la littérature jeunesse. Il s’agit à la fois d’un répertoire thématique et d’un guide d’exploitation de la littérature jeunesse. Les auteures ont choisi et étudié plus de trois cents albums, mini-romans et romans (dont beaucoup du fonds HMH), qu’elles présentent de la manière suivante :
- Pour chacun des livres répertoriés :
• une fiche résumé
• les thèmes abordés
• les axes de développement selon les domaines généraux de formation,
et des pistes d’interventions liées aux domaines généraux de formation pour tous les cycles du primaire ;
- Des situations d’apprentissage reproductibles pour tous les cycles du primaire ;
- Une sélection de livres liés à l’intérêt et à la pertinence de la lecture accompagnée de pistes d’intervention et de situations d’apprentissage ;
- Des index par titres, auteurs et thèmes pour mieux exploiter toute la richesse de l’ouvrage.
Ce livre aidera à faire maîtriser les compétences disciplinaires « Lire des textes variés » et « Apprécier des œuvres littéraires » tout en exploitant les regroupements faits par domaine général de formation. Les nombreuses possibilités d’exploitation en classe en feront rapidement une référence indispensable.