Résumé : Cet ouvrage présente trois méthodes de pédagogie par problèmes : le processus de résolution de problèmes, la méthode des cas et l’apprentissage par problèmes (APP). Y sont ensuite définis les éléments d’évaluation à considérer dans un contexte de pédagogie par problèmes, les différents aspects d’une animation dynamique et interactive de même que les éléments communs concernant le travail en petit groupe.